Ответы на билеты по русскому языку (5 класс)

Билет № 1

1. Глаголы-исключения 1 и 2 спряжения: Исключения 1 спряжения (пишутся как 2-е спряжение, но являются 1-м): брить, стелить, зиждиться Исключения 2 спряжения (пишутся как 1-е спряжение, но являются 2-м): гнать, держать, слышать, видеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, завидеть, вертеть

2. Как определить спряжение глагола: Спряжение определяется по безударным личным окончаниям:

Лицо	1-е спряжение	2-е спряжение
я	-у / -ю	-у / -ю
ты	-ешь	-ишь
он/она/оно	-ет	-ит
мы	-ем	-им
вы	-ете	-ите
они	-ут / -ют	-ят

Примеры:

позвонить — позвоню́, позво́нишь → 1-е спряжение
реять — ре́ю, ре́ешь → 2-е спряжение (суффикс -я-)
очаровать — очару́ю, оча́руешь → 1-е спряжение

3. Морфологический разбор: «Береги честь смолоду.» Береги — глагол, несовершенный вид, 2-е лицо, ед. число, повелительное наклонение, 1-е спряжение. В предложении — сказуемое.

Билет № 2

1. Глагол как часть речи: Глагол — часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета. Морфологические признаки:

вид (совершенный / несовершенный)
время (настоящее, прошедшее, будущее)
лицо (1-е, 2-е, 3-е)
число (ед. / мн.)
наклонение (изъявительное, повелительное, условное)
возвратность (на -ся / -сь)

2. Как определить вид глагола:

Вид	Вопрос	Пример	Признак
Несовершенный	что делать? что делает?	писать, читать	длящееся, повторяющееся действие
Совершенный	что сделать? что сделает?	написать, прочитать	однократное, завершённое действие

Определите вид:

позабыть — совершенный вид (что сделать?)
улыбаться — несовершенный вид (что делать?)
съесть — совершенный вид (что сделать?)
приходить — несовершенный вид (что делать?)

3. Морфологический разбор: «Учился на отлично.» Учился — глагол, совершенный вид, прошедшее время, изъявительное наклонение, 3-е лицо, ед. число, возвратный. В предложении — сказуемое.

Билет № 3

1. Как определить время глагола:

Время	Вопрос	Пример
Настоящее	что делает?	пишет, рисует
Прошедшее	что делал? что сделал?	писал, написал
Будущее	что будет делать? что сделает?	будет писать, напишет

Правило: Время определяется по окончаниям глагола в изъявительном наклонении.

2. Правописание -тся и -ться в глаголах:

Форма	Написание	Пример
Глагол 3-го лица (он, она, оно, они)	-тся (без ь)	струи́тся, учится
Начальная форма (что делать?)	-ться (с ь)	струи́ться, учи́ться

Как проверить: 1. Поставить вопрос «что делает?» → -тся 2. Поставить вопрос «что делать?» → -ться Пример: ручей струи́тся (что делает? — струится → без ь)

3. Морфемный разбор глаголов:

Глагол	Приставка	Корень	Суффикс	Окончание
прибежать	при-	-беж-	-а-	-ть
поддержишь	под-	-держ-	-и-	-шь
улетают	у-	-лет-	-а-	-ют

Билет № 4

1. Обобщающие слова в предложениях с однородными членами: Обобщающее слово — это слово, которое обобщает однородные члены предложения. Знаки препинания:

Обобщающее слово перед однородными членами → двоеточие
Обобщающее слово после однородных членов → тире

Примеры:

На столе лежали фрукты: яблоки, груши, бананы.
Яблоки, груши, бананы — всё это фрукты.

2. Грамматическая основа предложения: Грамматическая основа состоит из двух главных членов:

Член предложения	Вопрос	Пример
Подлежащее	кто? что?	Ученик читает.
Сказуемое	что делает? что такое?	Ученик читает.

3. Знаки препинания и синтаксический разбор: В лесу звонко пели птицы: малиновки, дрозды, жаворонки.

«В лесу» — обстоятельство места (наречие)
«звонко» — обстоятельство образа действия (наречие)
«пели» — сказуемое (глагол)
«птицы» — подлежащее (существительное)
«:» — двоеточие (обобщающее слово перед перечислением)
«малиновки, дрозды, жаворонки» — однородные члены (существительные)

Билет № 5

1. Простое и сложное предложение:

Тип предложения	Определение	Пример
Простое	Одна грамматическая основа	Птицы поют.
Сложное	Две или более грамматических основ	Птицы поют, когда светит солнце.

2. Знаки препинания в простом предложении: Основные знаки препинания:

. (точка)
, (запятая)
; (точка с запятой)
: (двоеточие)
— (тире)
? (вопросительный знак)
! (восклицательный знак)
… (многоточие)

Пример с однородными членами (школа): В школе изучают разные предметы: математику, русский язык, литературу, историю.

3. Синтаксический разбор: «В ночном саду слышалась звонкая и переливчатая трель соловья.»

Член предложения	Слово/словосочетание
Подлежащее	трель
Сказуемое	слышалась
Определение	ночном (каком? — ночном)
Определение	звонкая и переливчатая (какая? — звонкая и переливчатая)
Определение	соловья (чьей? — соловья)
Обстоятельство	в ночном саду (где? — в ночном саду)

Знаки препинания: запятая между однородными определениями «звонкая и переливчатая».

Билет № 6

1. Однородные члены предложения: Однородные члены — это члены предложения, которые:

Отвечают на один и тот же вопрос
Являются одним и тем же членом предложения
Соединяются союзами (и, а, но, или) или интонационно

Примеры:

Красные, синие, жёлтые шары (однородные определения)
Мальчик читает и рисует (однородные сказуемым)

2. Второстепенные члены предложения:

Второстепенный член	Вопрос	Пример
Дополнение	кого? кому? чему? что?	Читать книгу
Определение	какой? чей? который?	Красная книга
Обстоятельство	где? когда? как? почему?	Быстро бежать

3. Знаки препинания и синтаксический разбор: Крупные капли дождя падали на крыши, на дорогу, на прохожих.

«Крупные» — определение (какие? — крупные)
«капли дождя» — подлежащее
«падали» — сказуемое
«на крыши, на дорогу, на прохожих» — однородные дополнения (куда? — на крыши, на дорогу, на прохожих)
Запятые между однородными дополнениями

Билет № 7

1. Прямая речь и знаки препинания: Прямая речь — точная цитата чужих слов (без изменения). Знаки препинания: 1. Слова автора + двоеточие + кавычки + прямая речь + знак препинания + кавычки: - Мама сказала: «Уроки нужно делать вовремя.» 2. Прямая речь + тире + слова автора: - «Уроки нужно делать вовремя», — сказала мама.

2. Тире между подлежащим и сказуемым: Тире ставится между подлежащим и сказуемым, когда оба главных члена — существительные в именительном падеже:

Москва — столица России.
Сapan — город.
Учитель — человек.

3. Знаки препинания в предложении: Брат спросил: «Где мой учебник, Саша?»

После «спросил» ставится двоеточие (перед прямой речью)
Прямая речь заключается в кавычки
Вопросительный знак ставится перед закрывающими кавычками

Билет № 8

1. Имя существительное как часть речи: Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? Морфологические признаки:

Род (мужской, женский, средний)
Число (ед. / мн.)
Падеж (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный)
Склонение (1-е, 2-е, 3-е)

2. Правописание корня -лаг- / -лож-:

Корень	Условие	Пример
-лаг-	После корня гласные а, и, я	предлагать, приложить
-лож-	После корня гласные о, е, ё	положить, изложить

3. Морфологический разбор: «На поляне росли полевые цветы.» цветы — существительное, нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение, именительный падеж, множественное число. В предложении — подлежащее.

Билет № 9

1. Склонения имён существительных:

Склонение	Окончания	Примеры
1-е	-а, -я (ж.р., м.р.)	книга, мечта, словарь
2-е	-о, -е (ср.р.); нулевое (м.р.)	окно, море, стол
3-е	-ь (ж.р.)	ночь, тетрадь, степь

2. Правописание корня -раст- / -ращ- / -рос-:

Корень	Условие	Пример
-раш- / -ращ-	Если в суффиксе или окончании нет гласной перед шипящей	вырасти́, вы́ращенный
-рос-	Если после корня идёт гласная	вы́рос, ро́сток

Исключения: рост, росток, урожай, про́рост

3. Фонетический разбор слова «пчёлы»: Пчёлы → [пч'о:лы]

Звуки: [п] — согласный, глухой, парный; [ч'] — согласный, глухой, непарный, мягкий; [о:] — гласный, ударный; [л] — согласный, звонкий, парный; [ы] — гласный, безударный
Слоги: 2 (пчё-лы)
Ударение: на первый слог

Билет № 10

1. Разносклоняемые имена существительные: К разносклоняемым относятся существительные на -мя и слово «путь»:

Слово	Им.	Род.	Дат.	Вин.	Тв.	Предл.
имя	имя	имени	имени	имя	именем	имени
время	время	времени	времени	время	временем	времени
знамя	знамя	знамени	знамени	знамя	знаменем	знамени
племя	племя	племени	племени	племя	племенем	племени
пламя	пламя	пламени	пламени	пламя	пламенем	пламени
семя	семя	семени	семени	семя	семенем	семени
темя	темя	темени	темени	темя	теменем	темени
путь	путь	пути	пути	путь	путём	пути

2. Падежные окончания имен существительных:

Падеж	Вопрос	Пример: пенал	Пример: окно	Пример: беседка
Им.	кто? что?	пенал	окно	беседка
Род.	кого? чего?	пенала	окна	беседки
Дат.	кому? чему?	пеналу	окну	беседке
Вин.	кого? что?	пенал	окно	беседку
Тв.	кем? чем?	пеналом	окном	беседкой
Предл.	о ком? о чём?	о пенале	об окне	о беседке

3. Морфемный разбор существительных:

Слово	Приставка	Корень	Суффикс	Окончание
зимушка	—	зим-	-ушк-	-а
белизна	—	бел-	-изн-	-а
проводник	про-	-вод-	-ник-	—

Билет № 11

1. Мягкий знак после шипящих на конце существительных: Мягкий знак пишется после шипящих на конце существительных женского рода в единственном числе. Примеры:

ночь (ж.р.)
мышь (ж.р.)
речь (ж.р.)
тетрадь (ж.р.)
дичь (ж.р.)

2. Буквы И-Ы после Ц:

Часть слова	Правило	Пример	Исключения
Корень	Пишется и	цирк, цифра, целый	цыплёнок, цыган, цыганский
Окончания существительных	Пишется ы	столицый, спиный	—
Суффиксы прилагательных	Пишется и	сестрин, мамин	—

3. Вставьте пропущенные буквы:

сильный циркач (корень, правило: в корне пишется и)
автобусная станция (суффикс: в суффиксах пишется и)
цыплячий пух (исключение: цыплёнок, цыплячий)
сестрицын платок (окончание: в окончаниях пишется ы)

Билет № 12

1. Имя прилагательное как часть речи: Имя прилагательное — часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? который? каков? Признаки:

Изменяется по родам, числам, падежам
Согласовывается с существительным в роде, числе, падеже
Является определением или частью сказуемого

2. Правописание букв З-С на конце приставок:

Приставка	Условие	Пример
-з	Перед глухими согласными	беззорный, беззаботный
-с	Перед звонкими согласными	безсмертный, безсильный

Исключения: проверяйте однокоренными словами (бессмертный → смерть)

3. Вставьте пропущенные буквы:

безаботное детство (приставка без- перед глухой согласной)
встряхнуть головой (приставка вз- перед глухой, но пишется в)
безрадостное настроение (приставка без- перед гласной)
растворимый напиток (приставка рас- перед глухой)

Билет № 13

1. Мягкий знак после шипящих на конце кратких прилагательных: Мягкий знак НЕ пишется после шипящих на конце кратких прилагательных:

горяч, хорош, молчалив

Исключение: только для женского рода — горяча, хороша, молчалива (пишется ь)

2. Буквы О-Ё-Е после шипящих: В корнях:

Ё — после шипящих в корнях: чёрный, жёлтый, щётка, чёрный
О — исключения: жук, чукча, tonight, жюри

В суффиксах и окончаниях:

О — существительные: хорошо, горячо, молчаливо
Ё — краткие прилагательные: хорош, горяч, молчалив

В окончаниях существительных после шипящих:

О — хорошо, горячо, молчаливо (ночь → о чём? — о чём-то)

3. Вставьте пропущенные буквы:

большой шар (полная форма прилагательного — пишется о)
жёлтые цветы (корень после шипящей — пишется ё)
чёпорный англичанин (корень после шипящей — пишется ё)
бежевый шарф (корень — исключение, пишется е)

Билет № 14

1. Антонимы: Антонимы — это слова с противоположным значением. Примеры:

хороший — плохой
большой — маленький
работать — отдыхать
горячий — холодный
быстро — медленно

2. Синонимы: Синонимы — это слова с одинаковым или близким значением. Примеры:

красивый — прекрасный
большой — огромный
работать — трудиться
быстро — стремительно
умный — разумный

3. Знаки ударения в словах:

Слово	Правильное ударение
банты	банты́ (не ба́нты)
документ	докуме́нт (не до́кумент)
начала	начала́ (глагол); на́чала (сущ.)
торты	торты́ (не то́рты)
столяр	столя́р (не стóляр)
щавель	щаве́ль (не щáвель)

Билет № 15

Задание 1. Разбор по членам предложения:

«Солнечные лучи солнца осветили лесную поляну.»

Член предложения	Слово/словосочетание	Пояснение
Подлежащее	Солнечные лучи солнца	о ком? о чём? — о лучах солнца
Сказуемое	осветили	что сделали? — осветили
Определение	Солнечные	какие? — солнечные
Определение	солнца	чьи? — солнца
Определение	лесную	какую? — лесную
Дополнение	поляну	что? — поляну

Задание 2. Морфологический разбор имён существительных:

Слово	Часть речи	Род	Число	Падеж	Склонение	В предложении
лучи	сущ., нариц., неодуш.	муж.	мн.	Им.	2-е	подлежащее
поляну	сущ., нариц., неодуш.	жен.	ед.	Вин.	1-е	дополнение
солнца	сущ., нариц., неодуш.	сред.	ед.	Род.	2-е	определение

*Все ответы составлены на основе программы по русскому языку для 5 класса.*